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徐清

徐清

日期: 2018-10-10
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徐清 

组别:运动组(OT)

教龄:6年

教学特点:

教学态度端正,理论知识扎实,善于调动课 堂气氛,掌握课堂教学节奏。善于发现问题并思考结合          理论知识提出解决办法。善于调整孩子的厌学情绪,提高孩子的学习兴趣,调动积极性,善于发现每个孩子的长处。

教学心得:

我一直相信这些孩子都是折翼的天使,尽管他们和正常的孩子不太一样。但他们都有自己的优点,我们的任务是善于发现这些优点,并且利用他们这些优点,让他们变得更美好,我们的任务是尽力让每个家庭减轻负担,尽可能的让孩子融入生活,融入社会。他们有自己的路要走,我们只是让他们的路更平坦一点。

教学案例分享:

学生姓名:XX    性别:男    年龄:5岁

入园时间:2016年。     初入园情况:注意力较差,安静时间较短,有多动倾向。生活自理能力差,不能穿衣吃饭等,手部分离较差,上肢力量较差。

根据特征教学策略如下:1强化注意力,改善多动问题

                      2促进手指分离,改善精细动

                        作能力

                       3加强生活自理能力训练

                       4改善上肢及手部力量

现状:孩子的注意力较以前有很大进步,可以安静的坐在椅子上保持一分钟以上。在生活自理能力的训练上有很大的进步,可以独立的穿脱衣物鞋袜,可以用勺吃饭,由于孩子快要上小学,所以目前在练习用笔写字,加强手指指尖的力量。


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